2019.02.09 - 昆明团 - 融入当地生活，从健身和阅读开始
发表于 ： 2019-02-12 17:06
融入当地或许是游学的意义之一，它需要和当地人接触，用当地人的思维方式聊天，生活，用当地人的思维方式驻足，品味。
2月9日，来到温哥华的第一个周六，孩子们一早就在老师的带领下来到Tsawwassen的健身中心，等待办卡，游泳，健身。经过管理人员的测试，8位同学可以到深水区，其他同学只得在浅水区游玩，但这丝毫不影响孩子们的兴致，水中嬉戏，乐趣多多，水中健身，融入当地。
吃了便当，大家步行10分钟来到了安静优美的图书馆。管理人员先是带领同学们参观了解图书馆的各个区域，讲解了图书馆的借书规则；有意思的是图书管理员还为大家讲了个有趣的故事《My Lucky Day》，孩子们听了个个捧腹大笑，深感老师的绘声绘色和幽默。最后，孩子们还玩了游戏，在找指定图案的同时，了解到了图书馆的各个区域，真是寓教于乐。我们鼓励孩子们乐于借书，善于阅读，每周阅读三本英文读物，让自己在书中融入当地文化。“书是人类进步的阶梯”，静谧，优雅的Tsawwassen正和孩子们一样，用心聆听着文字的声音。
2月9日，来到温哥华的第一个周六，孩子们一早就在老师的带领下来到Tsawwassen的健身中心，等待办卡，游泳，健身。经过管理人员的测试，8位同学可以到深水区，其他同学只得在浅水区游玩，但这丝毫不影响孩子们的兴致，水中嬉戏，乐趣多多，水中健身，融入当地。
吃了便当，大家步行10分钟来到了安静优美的图书馆。管理人员先是带领同学们参观了解图书馆的各个区域，讲解了图书馆的借书规则；有意思的是图书管理员还为大家讲了个有趣的故事《My Lucky Day》，孩子们听了个个捧腹大笑，深感老师的绘声绘色和幽默。最后，孩子们还玩了游戏，在找指定图案的同时，了解到了图书馆的各个区域，真是寓教于乐。我们鼓励孩子们乐于借书，善于阅读，每周阅读三本英文读物，让自己在书中融入当地文化。“书是人类进步的阶梯”，静谧，优雅的Tsawwassen正和孩子们一样，用心聆听着文字的声音。