今天是Beach Grove 学校学习成果展示日。我和孙老师、Rena老师要变身成为天萌、恒逸、康田、姿羽的家长,到学校了解他(她)们的学习成果。
小朱和天萌是同班。与天萌的腼腆羞涩相比,小朱同学是边撒娇边热情向我们展示学习成果的,让我们几位老师瞬间有了身为家长的体验。这是一个充满自然气息的班级,精心布置在教室里的DeskCyCle、大树、鱼缸等教具 为孩子们创造了良好的学习氛围。作业中,一张观察马铃薯长势的图片引起了我的好奇。询问小朱,他竟然说马铃薯是他一步一步看着变化的,原来秘密就藏在教室外的一方小天地中,那里有老师带着孩子们亲自种下的马铃薯,难怪小朱会对马铃薯如此熟悉!与中文作业相比,小朱的英文作业书写更加认真,我想这大概就是他在努力朝着练好英文的目标奋斗吧!
天萌说起话来很羞涩,通红的小脸蛋儿泄露了她的紧张,可是翻开她的书写练习本,几乎每一页上都贴了老师的奖励贴,这必须要书写很漂亮才能拿到呦!再看她的其它作业,竟然每一份都写得非常漂亮!尽管天萌很想快速结束她的展示,但我们却用能在她的作业中发现惊喜,一份漫画作业,不仅是在讲故事,更让我们从画中小动物的眼神看到了孩子的灵性;一本别人友情赠送的双语故事书,让我们看到的了天萌的好人缘……
康田就读六年级。走进他们的班级,老师正在带他们研究埃及文化,走廊里有序地摆放着孩子们的研究成果,有研究木乃伊的,有展示埃及女性发型的,有展示神庙建筑的,有用糖果搭建金字塔的……看起来令人眼花缭乱。康田告诉我,糖果搭建的金字塔就是他和同学合作完成,言语间充满了自豪。这么一趟学下来,既让孩子们充分了解了埃及文化,成果展示体现出的孩子表达能力、合作能力、设计能力、自主学习能力更是让人叹为观止!环顾康田的教室,书籍几乎在每个角落都能看到,难怪康田下一步已经要在老师的带领下自制杂志了呢!
至于姿羽,我想说姿羽妈妈,您真的把女儿培养得很优秀!打从走进教室的那一刻起,姿羽那口流利的英语就把我们听得一愣一愣的,和老师交流全程无任何障碍。姿羽在国内打下的良好的语言基础让她在这里如鱼得水。走进她们的教室,刚开始以为宽敞明亮,可仔细一看,才发现黑板、展板全是升降的,想看哪块就拉下哪块,其余的升起来,丝毫不遮挡教室里的光线,而姿羽的优秀作业就在展示板上挂着呢!
走出学校,孩子们又一次让我们震惊到了!