加拿大凤凰教育集团

加拿大行之——蜕变
今天是我到加拿大的第二天。一早送别洪伟和婷婷后与刁来到了学校，准备和Maggie老师一起
带学生去Ladner鸟园赏鸟。
   一到公园门口，小那兴奋地说：“这里我来过，我洋爸洋妈带我们来的，我可以做向导！”语气中的
得意和自信不言而喻。 这让我想起了昨天下午见教育局老师时的情景。教育局老师是位热情大方的
金发碧眼女士，她和翻译在校门口将我们迎进教学楼后向我们介绍了学校的一些设施和规定，并将
我们带进了教室，这时孩子们陆陆续续来上课了，每个孩子向老师问好后也主动热情大方地与这位
洋老师打招呼，胆子大的女生还来上一个大大的拥抱，语调的热情，表情动作的真诚，就像久别
重逢的至爱亲朋，我忍不住问婷婷“这位老师常来吗？”翻译马上告诉我，她们是有事才来，这批孩子
很棒，很优秀，所以她们不常来。再看看那一张张灿烂真挚的笑颜，我无法将行前动员会时那群羞涩
腼腆的孩子和这帮热情似火的孩子画上等号，我默默告诉自己，也许这就是东西方文化在孩子们身上
发生碰撞，并撞出了灿烂火花的缘故。
   对于来自动物王国的云南人来说，这里鸟的品种真是少，但是孩子们呼吸着新鲜空气，享受着暖暖的
阳光，分享着洋爸洋妈做的美食，依然玩得很开心。赏了鸟后我们乘车去了Richmond的游泳馆。Maggie
老师买完票后我以为孩子们会一窝蜂地冲向泳池，结果他们走到泳池门口后静静地脱下自己的鞋袜提在手上，
等着救生员来讲解泳池的活动规则。救生员有很多位，出来的是一位大约五十岁的魁梧男士，他叽里呱啦的
一通讲，我瞬间云山雾罩，可孩子们却在整齐的回答着，震惊！两个小时的水上活动，孩子们没有打闹，
没有尖叫，没有一人去碰今天下午不可以玩的设施，完全按照救生员提出的游戏规则在活动，至此我知道
“规则”两个字的含义已经扎根在这群孩子的心中，太多的随意性正在一点点退去。
   行前动员会时我告诉孩子们要学着做一个受欢迎的人，每天主动和住家的人问好，主动为家人做力所能及的事，
尽快熟悉周边的环境，等我四月底来的时候要成为我的向导和翻译。今天放学后四个小女生带着我去逛超市，
道路拐来拐去的，我多次问孩子走对了没有，她们自信满满的告诉我：“没错！ ”进了超市，选蓝莓和桔子时
问题不大，选苹果时我犯难了，四个品种，价钱有高有低，直觉我想买六加一公斤贵的那种，这时小金说：
“我洋妈教我，选苹果要选又大又红的，就这个吧！”我一边拿袋子接她帮我选的苹果一边想，她中国妈妈买了
十年的苹果给她吃到肚里，一定没有教会她怎样挑选苹果！孩子们细心地拿小绳子帮我扎好袋口后告诉我不用称
直接付款就好，害怕我付款时听不懂英语出错，贴心地教我怎样看显示器，付了款又担心我一个人找不到回家的路……
细细碎碎的语言让我的心变得暖暖的，满满的。
   易子而教。这群孩子原本已经是从各班精挑细选出来的优秀学生，现在，不同的国家，不同的家庭，不同的教育
理念让孩子们身上残存的依赖性和惰性一点点消除，他们变得更自信、更独立、更热情、更阳光，他们正在进行人生中的
一次重要的蜕变！
2015年4月17日（加拿大时间）

谢谢几位家长对我和小刁的关心和鼓励！格语爸爸提的建议很好，在未来的工作中我们一定会努力关注孩子情商
与智商的培养。不过看了孩子们写给洪老师和婷婷的卡片后，我觉得这群孩子的情商好高啊，赞一个！

海燕老师，您让我们耳目一新！您对孩子们的观察入微和清晰描述让人感动！感谢您！

格语爸：刁老师、海老师辛苦了！读了海老师的“期待”和“蜕变”，首先感受两位老师的责任心和担当精神，
表示感谢；其次，读了文章，有身临其境感觉，主题鲜明，文风朴实，观察细致，感情细腻，让家长切实
感受到中西方文化差异和孩子们赴加以来发生的变化；再次，行万里路和读万卷书都重要，将来情商高些、
综合素质好些的孩子可能更好立足社会。建议在今后两个多月时间里，多引导孩子写些与洋爸妈家庭相处、
与附小上课区别、郊外玩耍、在加点滴生活乐趣等方面日记或小文章。提高他们的观察力和语言组织能力，
培养对老师、对学校、对家庭、对社会的感恩之情！