许是第一次接触到论文这个陌生的范畴，前段时间女儿电话里和我说学校组织小博士论文活动，问我：“妈妈，什么是论文啊？好像都是写文章的吧，和作文有什么不一样啊？”从来我都这样和女儿表述该如何写作文的：“作文呢，就是你把要说的事情说清楚。当然，你说的方式、说的话语动听点，让看你作文的人觉得赏心悦目就更好了。”于是，我如法炮制论文：“论文啊，简单!就是你找个你感兴趣的、觉得有意思的话题，研究研究它为什么有意思，然后问问你的同学他们感不感兴趣。把这个过程用文章表述出来，让看文章的人知道原来你们是这样想的啊。和你在附小做的各种小报和CD学校做的三文鱼科学报告差不离啊。”女儿恍然大悟，于是跃跃欲试了。我让她自己考虑找个感兴趣的话题，她说让她想想。
过了几日女儿打电话来说有两个感兴趣的，一个是游泳，一个是图书馆。
游泳一直是女儿的挚爱，我老和她说她应该是属鱼的而不是属马的，因为她是如此喜欢游泳。在昆明时因为种种原因她不能经常游泳，到了温哥华，如鱼得水了，有空就扎到泳馆里，急性结膜炎都游发了。
图书馆呢，在昆明因为家住在云南省图书馆附近，她半月一次到省图借书两本，还和同学约着到自习室温习功课。而到了温哥华，明显她到图书馆频率多很多。到的第一天，凤凰教育就带她们去的措瓦森图书馆，教她们怎么借书和查资料。女儿办理了借书卡，对它爱不释手，立马决定要带回昆明珍藏起来。之后的日子里，女儿到图书馆每次借几十本，还有电影碟，都得用大书包驮回家。她还到图书馆上网，但是有时间限制，每张借书卡每次只能上一个小时。她的对策就是借同学的借书卡，上午上网用她的，下午上网用同学的。鬼灵精怪用到这了。周六周日她带上寄宿家庭的奶奶做好三明治就在图书馆待一天。她曾和我说，这里的图书馆让她有家的感觉，可以席地而坐看书，可以随便姿势地躺着看书，还可以吃东西，真舒服。凤凰教育又组织她们去了温哥华中心图书馆，她说那个图书馆好大啊，外观有点像罗马的斗兽场，又像一卷打开的书简。里面真的是“功能齐全、玲琅满目”——这是女儿对它的评价。她说“妈妈，要是省图也像这样就好了。”
最后经过商议，女儿选定图书馆作为她的论文主题。
如果说作文主要是培养孩子语言文字的表达能力，那论文则侧重于培养孩子发现问题、解决问题、总结报告的能力。女儿通过这次论文的完成得出她的小小观点，哪怕是微不足道的，那也是她自己经过艰苦探索得来的。她那颗追求真知的心是最可贵的。
过程比结果更重要，体验比获奖更珍贵。
